EFORTURI PENTRU STIMULAREA INTERESULUI ELEVILOR FAȚĂ DE STUDIILE ȘI DE CARIERELE PROFESIONALE ÎN DOMENIUL ȘTIINȚELOR, TEHNOLOGIEI, INGINERIEI ȘI MATEMATICII
Măsurile luate la nivel național de 30 de țări – Raport 2015
Informațiile prezentate în acest raport se bazează pe contribuțiile naționale primite de la punctele naționale de contact Scientix reprezentând 30 de țări, ca răspuns la un sondaj privind măsurile și inițiativele existente la nivel național pentru stimularea interesului elevilor față de studiile și carierele profesionale în domeniul STEM, lansat în vara anului 2015 de către European Schoolnet. Această principală sursă de date este completată cu informații prezentate de mai multe Ministere ale Educației în timpul conferinței anuale European Schoolnet, Eminent, din 18-19 noiembrie 2015, organizată de proiectul Scientix.
Ediția anterioară a acestui raport a fost publicată în anul 2011. Această ediție a raportului este cea mai recentă și a fost elaborată de European Schoolnet, cu sprijinul proiectului Scientix. Această ultimă ediție din seria de rapoarte actualizează informațiile publicate pe diverse teme în ediția din anul 2011, prezintă informații noi, acolo unde există, cu privire la inițiativele în curs de desfășurare, precum și noi informații referitoare la alte nouă țări care au contribuit la realizarea raportului din acest an (Bulgaria, Croația, Cipru, Grecia, Ungaria, Letonia, Malta, Polonia și Regatul Unit).
În afară de aceasta, ediția din 2015 a raportului pune un accent deosebit pe strategiile și inițiativele privind formarea pedagogică. Acest accent este rezultatul ediției anterioare a raportului (care acoperă o gamă largă de aspecte legate de învățământul din domeniul STEM), care a identificat îmbunătățirea formării pedagogice inițiale și a perfecționării profesionale continue ca fiind resortul principal în transformarea studiilor și a profesiunilor în domeniul STEM într-o opțiune mai răspândită în rândul elevilor. Această ediție actuală tratează mai detaliat modul în care țările dezvoltă inițiative în aceste domenii.