Asociaţia Industriilor Mecanice din Suedia

Asociaţia Industriilor Mecanice din Suedia („Teknikföretagen") este organizaţia patronală a companiilor suedeze din industria mecanică. Cele 3.700 de companii care fac parte din asociaţia noastră au peste 300.000 de angajaţi în Suedia şi mult mai mulţi peste hotare. Volvo, Atlas Copco, Tetra Pak, Ericsson şi Scania se numără printre membrii noştri cei mai mari.

Companiile fac eforturi susţinute pentru a se bucura de creştere şi succes pe piaţa mondială. Unul dintre factorii esenţiali pentru a obţine succes este personalul calificat. Prin urmare, este foarte important ca tot mai mulţi tineri să urmeze o carieră în domeniul STEM. Misiunea cea mai importantă a acestei organizaţii patronale este de a face demersuri în privinţa educaţiei şi formării de competenţe necesare industriei.

Învăţământul TEM în Suedia

Sectorul tehnic reprezintă peste 50% din exporturile totale ale Suediei, constituind o bază a bunăstării naţiunii. Succesul acestor companii pe piaţa mondială depinde de accesul la ingineri şi muncitori calificaţi.

Numărul de persoane din Suedia care urmează cursuri postliceale în domeniul STEM a crescut în ultimii ani. Cu toate acestea, numărul de persoane calificate în domeniul STEM nu corespunde cererii industriei.

Companiile tehnologice suedeze au nevoie şi de ingineri, şi de muncitori calificaţi. Industria constructoare de maşini se modernizează într-un ritm susţinut, apelând tot mai des la digital şi la personal specializat, ceea ce presupune specialişti cu un nivel ridicat de cunoştinţe şi competenţe.

Cu toate acestea, deşi necesarul de persoane competente în domeniul STEM este în creştere în Suedia, interesul tinerilor faţă de aceste discipline este în scădere. Disciplinele STEM se bucură de o popularitate tot mai scăzută în rândul viitorilor profesori, ceea ce presupune dificultăţi semnificative. În prezent, doar 7% din profesorii de tehnologie din liceul sunt calificaţi. În rândul profesorilor de matematică, procentul este de 49%, iar în cel al profesorilor de ştiinţe, de 46%. Profesorii de discipline STEM necalificaţi nu sunt, de cele mai multe ori, siguri pe capacitatea lor de a preda. În plus, resursele şcolare pentru formare de competenţe, materialele didactice şi auxiliarele sunt foarte puţine.

Începând din 1994, tehnologia este obligatorie în învăţământul general, însă încă mai este considerată o disciplină relativ nouă. 60% din şcolile suedeze nu au o programă specială la această disciplină. Fiecare al şaselea elev din învăţământul obligatoriu riscă să absolve şcoala fără niciun fel de studii tehnice. Nu e de mirare de ce scade interesul şi curiozitatea tinerilor faţă de disciplina tehnologie.

Pentru a stimula interesul tinerilor faţă de disciplinele STEM, considerăm că s-ar dovedi utile câteva persoane-model, care să-i inspire pe elevi, precum şi o serie de lecţii care să oglindească activitatea cotidiană a companiilor din domeniul tehnic. Graţie proiectelor şcolare demarate de Teknikföretagen (de ex., Tech Scouts, The Problem solvers şi Go Engineering - „Cercetaşii tehnicii", „Specialiştii în soluţii" şi „Hai, ingineria") şi colaborării cu Scientix, urmărim să stimulăm interesul şi cunoştinţele de STEM ale elevilor, precum şi să-i ghidăm în direcţia bună, în momentul în care îşi aleg parcursul educaţional superior.