Grupul de învăţare a ştiinţelor, Universitatea din Cipru

Grupul de învăţare a ştiinţelor, din cadrul Universităţii din Cipru, efectuează un program coordonat de cercetare, proiectare curriculară şi formare. Sub conducerea prof. dr. C. P. Constantinou, grupul este actualmente angrenat în trei proiecte de anvergură:

• formarea viitorilor profesori, astfel încât să predea ştiinţele şi tehnologia ca procese de interogare relevante social;
• oferirea de sprijin, motivaţie şi mecanisme de evaluare a învăţării, pentru a îmbunătăţi educaţia ştiinţifică a elevilor;
• integrarea instrumentelor TIC în mediile de învăţare inovatoare.

Graţie unor analize aprofundate a mijloacelor de percepţie ale elevilor, grupul caută să identifice şi să analizeze dificultăţile comune cu care se confruntă elevii în eforturile lor de a înţelege ştiinţele şi de a-şi forma o percepţie conceptuală şi competenţe de comunicare, analiză şi argumentaţie.

Grupul are o vastă experienţă în sfera proiectării curriculare pentru activităţi de formare a cadrelor didactice şi pentru elevi, cu precădere în domeniile ştiinţei şi tehnologiei. Printre celelalte domenii de specialitate se numără (a) mediile de învăţare online pentru interogare reflexivă (proiectare şi validare a platformelor de e-learning pentru învăţare interogativă reflexivă), (b) învăţământ la distanţă, (resurse online pentru profesorii din zone rurale), (c) evaluarea competenţelor specifice metodei ştiinţifice, a formării raţionamentelor şi a schimbării atitudinilor şi percepţiilor elevilor faţă de ştiinţă.

De asemenea, grupul proiectează şi implementează strategia de e-learning a universităţii, printr-o serie de proiecte-pilot pe teme precum TIC în ştiinţă şi practica şcolară în contextul pregătirii profesorilor.

Printre celelalte activităţi se numără platforma STOCHASMOS, pentru proiectarea şi implementarea mediilor de învăţare online, cu accent pe interogarea reflexivă www.stochasmos.org), promovarea de târguri de ştiinţă ca vector de popularizare a competenţelor de analiză şi predarea ştiinţei la vârstă preşcolară („Primii paşi în ştiinţă” şi „Ştiinţa în grădiniţă”).