Association des industries suédoises

L'Association des industries suédoises (Teknikföretagen) rassemble les grands patrons des sociétés d'ingénierie en Suède. Nos 3 700 sociétés membres emploient plus de 300 000 personnes en Suède, et encore plus à l'échelle mondiale. Volvo, Atlas Copco, Tetra Pak, Ericsson et Scania comptent parmi nos membres les plus importants.

Les entreprises s'efforcent de poursuivre une croissance continue et de s'imposer sur le marché mondial. Elles doivent donc recruter de nombreux employés qualifiés. Par conséquent, il est vital que les jeunes choisissent la filière des STEM. La principale mission de Teknikföretagen en tant qu'organisation patronale consiste à gérer la formation et la fourniture de compétences dans le secteur.

Formation STEM en Suède

Le secteur de l'ingénierie en Suède représente plus de 50 % des exportations totales et constitue l'une des principales richesses du pays. La réussite et la compétitivité au niveau international dépendent des ressources humaines (ingénieurs et ouvriers qualifiés) disponibles.

Les formations STEM tertiaires sont très prisées en Suède depuis quelques années. Pourtant, le personnel qualifié manque.

Les sociétés d'ingénierie suédoises ont besoin d'ingénieurs et d'ouvriers qualifiés. Le secteur se modernise, la numérisation devient monnaie courante et la concurrence fait rage. Le personnel doit donc posséder un solide bagage pédagogique et des aptitudes plus poussées.

Cependant, si les besoins en experts STEM augmentent, les jeunes Suédois semblent s'en désintéresser. Les disciplines STEM sont également moins populaires chez les enseignants stagiaires, ce qui annonce de grandes difficultés. Aujourd'hui, seuls 7 % des professeurs de technologies en cycle secondaire supérieur sont qualifiés. Ce chiffre s'élève à 49 % pour les mathématiques, et à 46 % pour les sciences. Les professeurs non qualifiés qui enseignent les STEM se sentent souvent peu à même d'enseigner. En parallèle, les ressources des écoles pour le développement des compétences, les matériaux pédagogiques et les aides à l'enseignement sont très limités.

L'enseignement des technologies est une composant de l'enseignement obligatoire depuis 1994, mais il est toujours considéré comme une discipline assez nouvelle. 60 % des écoles en Suède n'ont pas de programme général dans cette matière. Un élève sur six dans la filière obligatoire risque d'obtenir son diplôme sans formation technologique d'aucune sorte. Il n'est donc pas surprenant que les jeunes ne s'intéressent plus aux technologies à l'école.

Pour accroître leur l'intérêt concernant les STEM, nous pensons qu'il faut proposer des modèles inspirants et des cours reflétant le quotidien des entreprises. Grâce à plusieurs projets scolaires de Teknikföretagen (Tech Scouts, The Problem solvers, Go Engineering, etc.) et à la coopération établie avec Scientix, nous souhaitons que les jeunes s'intéressent davantage aux STEM, approfondissent leurs connaissances et choisissent les bonnes filières.