De gemeenschap voor wetenschapsonderwijs in Europa

MaSuD, Wiskunde voor duurzame ontwikkeling

15/09/2022

Wiskunde gebruiken om bewustzijn te creëren over milieukwesties

ELeFyS - Geïllustreerd schoolwetenschapswoordenboek

15/09/2022

Bevorderen van meervoudige geletterdheid via wetenschappelijke en talige geletterdheid in het basis- en middelbaar onderwijs.

IMPACT EdTech

15/09/2022

Het Europese incubatie-acceleratieprogramma dat onderwijstechnologie-start-ups/kmo’s helpt om ideeën om te zetten in producten die klaar zijn voor de markt.

SUSDI, Duurzame voedingspatronen

05/09/2022

Een goed voedingspatroon voor jou en voor de aarde moet gezond en duurzaam zijn. De duurzaamheid van een voedingspatroon hangt af van waar je op de wereld bent. Sustainable Diets (SUSDI, ‘duurzame voedingspatronen’) helpt uw leerlingen goede voedingspatronen voor hen en voor de planeet te ontwerpen.

ACCESS-3DP, Kunst en creatieve ondernemingen voor succesvol streamen van 3D-printen

05/09/2022

ACCESS-3DP is een transnationaal project dat door het Erasmus+-programma van de Europese Unie gefinancierd is. Het project is bedoeld om additieve productie (3D-printen) als een nieuwe, disruptieve technologie onder de paraplu van geavanceerde productie te gebruiken om kaders vast te stellen en werknemers in de ambachten- en creatieve sector op te leiden en bij te scholen. Het wordt geïmplementeerd door vijf verschillende organisaties in Frankrijk, Portugal, Slowakije, Sloveniën en Spanje.

Code 4 SDGs

05/09/2022

Draag bij aan de duurzame-ontwikkelingsdoelen door te programmeren!

ClimaTePD- Op weg naar een nieuw model voor professionele competentieontwikkeling van leerkrachten over klimaatverandering

24/08/2022

Het algehele doel van het project ‘Op weg naar een nieuw model voor professionele competentieontwikkeling van leerkrachten over klimaatverandering’ (ClimaTePD) is om leerkrachten in dienst in het middelbaar onderwijs te helpen digitale geletterdheid en lesvaardigheden over klimaatverandering te ontwikkelen als een middel om het bewustzijn van hun leerlingen over de wereldwijde dreiging van klimaatverandering te verhogen.

CÚRAM Werkstageprogramma voor leerkrachten

24/08/2022

Het werkstageprogramma voor leerkrachten van CÚRAM is het eerste werkstageprogramma in Ierland dat leerkrachten in het basis- en middelbaar onderwijs in één forum bij elkaar brengt. De doelen van het programma zijn 1) het verhogen van het enthousiasme van leerkrachten om wetenschapsles te geven, 2) het verhogen van het bewustzijn van leerlingen van de relevantie van wetenschap in hun leven en 3) het verhogen van het zelfvertrouwen van leerlingen in hun vermogen om wetenschap te bedrijven. Sinds 2016 biedt het programma speciale training voor 71 leerkrachten in heel Ierland.

DTS, Professionele ontwikkeling van leerkrachten om vaardigheden in ontwerpdenken en academisch succes van leerlingen te bevorderen

24/08/2022

Het project ‘Professionele ontwikkeling van leerkrachten om vaardigheden in ontwerpdenken en academisch succes van leerlingen te bevorderen’ is bedoeld om het academisch succes van leerlingen te verhogen, de professionele ontwikkeling van educatoren te ondersteunen en leerkrachten/opleiders/educatoren te versterken met leermiddelen om vaardigheden in ontwerpdenken te onderwijzen.

MiniOpenLab – Open gemeenschap en praktische benadering van duurzame ontwikkeling en STEM-onderwijs

24/08/2022

Het hoofddoel van het Erasmus+-project KA201-64272EB1 is het opzetten en testen van een open gemeenschap en een praktische benadering van duurzame ontwikkeling en STEM-onderwijs, gefundeerd op:

• het opzetten van MiniOpenLabs,
• het produceren van een activiteitenboek met STEM-projecten over onderwerpen m.b.t. duurzame ontwikkeling,
• het houden van workshops voor educatoren en kinderen over duurzame ontwikkeling en STEM-onderwerpen,
• het houden van een wedstrijd om goede praktijken te erkennen op het gebied van duurzame ontwikkeling en STEM-onderwijs op scholen.