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Teaching with Europeana : de nouveaux scénarios d’apprentissage inspirants chaque semaine !
05/07/2019
Vous êtes à la recherche d’un catalogue diversifié, ouvert et régulièrement actualisé de scénarios d’apprentissage ? Le blog Teaching with Europeana est fait pour vous ! Créé dans le cadre du projet Europeana DSI-4, le blog offre aux enseignants un espace pour partager leurs expériences dans la mise en œuvre du patrimoine culturel numérique en classe. Le blog est mis à jour chaque semaine avec deux nouveaux scénarios d’apprentissage et deux témoignages de mise en œuvre, y compris sur les STEM.
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Pouvez-vous devenir spécialiste en astronomie ? L’Union astronomique internationale (UAI) publie une brochure dédiée aux connaissances astronomiques
05/07/2019
La devise du Bureau de vulgarisation de l’astronomie de l’Union astronomique internationale (UAI) est « L’astronomie pour tous ». Mais pour ce faire, les sociétés et les citoyens doivent avoir des connaissances en astronomie. Qu’est-ce qu’un « spécialiste » en astronomie ? Après plusieurs années de débats et de discussions sur les principaux points qu’un spécialiste en astronomie doit connaître, la brochure intitulée « Big Ideas in Astronomy: A Proposed Definition of Astronomy Literacy » vient d’être publiée.
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Le nom des scientifiques de demain a été dévoilé lors du BP Ultimate STEM Challenge 2019 !
24/06/2019
Sophia Rochfort et Freya Gillard, de jeunes scientifiques de la Blundell School, ont remporté le BP Ultimate STEM Challenge, concours qui invite les élèves de 11 à 14 ans à mettre à l’épreuve leurs compétences STEM en développant une solution répondant à un problème concret. Elles ont présenté un appareil de mesure conçu pour les cafetières. Cet appareil vérifie la taille de la tasse avant de verser le café, ce qui permet de réduire la pollution plastique et l’utilisation de gobelets jetables.
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Vous voulez en savoir plus sur les métiers STEM ? Lisez le guide d’orientation professionnelle FUTURUM dédié à Scientix !
20/06/2019
FUTURUM, magazine gratuit et plateforme en ligne incitant les jeunes de 11 à 19 ans du monde entier à choisir les filières STEM, a interviewé le Dr Agueda Gras-Velazquez, chef de projet Scientix, dans le cadre de sa série de guides d’orientation.
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Nouveau widget pour accéder aux ressources Scientix depuis n'importe quel site web !
11/06/2019
Nous avons le plaisir de partager avec vous le widget pour les ressources Scientix, un nouvel outil qui vous permettra de rechercher du matériel dans le référentiel de ressources depuis n'importe quelle page web. En intégrant un code HTML simple dans votre site web, vous offrez aux visiteurs de votre page la possibilité de trouver la ressource Scientix parfaite !
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Annonce des lauréats des concours de la Semaine de la découverte des STEM 2019
11/06/2019
Cette année, dans le cadre de la Semaine de la découverte des STEM 2019, de nombreux projets ont organisé des concours à l’intention des enseignants, des éducateurs et des élèves. Nous avons donc reçu plus de 800 candidatures dans 7 concours qui se sont déroulés du début du mois de mars à la fin du mois d’avril. Après examen, nous sommes fiers de vous faire part de la liste des heureux vainqueurs !
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Plus de 800 établissements scolaires se retrouvent sur la plateforme STEM School Label
24/05/2019
Un mois à peine après le lancement officiel du label STEM School, plus de 800 établissements scolaires européens sont déjà inscrits sur la plateforme ! Ils auront tous la possibilité de s’évaluer eux-mêmes au moyen d’un outil d’autoévaluation en ligne et conformément aux critères définissant un établissement STEM School. La communauté STEM School Label grandit rapidement. En outre, elle partage activement ses expériences et apporte des feedbacks et des conseils sur plus de 180 fils de discussion.
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Projet 3Rs : appel à candidature pour les enseignants pilotes
20/05/2019
European Schoolnet recherche 12 professeurs de sciences de la vie (biologie) en cycle secondaire dans le cadre du projet 3Rs (juin 2019 - février 2020). Le projet 3Rs vise à créer des activités d’apprentissage à l’intention des élèves de cycle secondaire et axés sur le bien-être des animaux de laboratoire et la règle des 3R (Remplacer, Réduire et Raffiner) mise en place dans le cadre de l’expérimentation animale.
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Amener la recherche en classe pour intéresser les élèves aux métiers STEM
14/05/2019
Faire preuve d'innovation est l’un des meilleurs moyens de susciter l’intérêt des élèves vis-à-vis des disciplines STEM. Il est important que les enseignants trouvent de nouvelles idées pour amener les sciences en classe, mais il y a également beaucoup à faire pour redorer l’image des scientifiques eux-mêmes. En effet, la manière dont on parle des sciences en classe peut communiquer des stéréotypes négatifs déplacés sur les sciences et les recherches scientifiques aux générations futures.
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Un nouveau record cette année pour la Semaine de la découverte des STEM !
14/05/2019
La campagne de la Semaine de la découverte des STEM a poursuivi sa route entamée il y a quelques années et a de nouveau battu le record du nombre d’activités organisées et de participants impliqués ! Cette année, nous avons rassemblé 162 000 éducateurs, parents, représentants du monde professionnel, décisionnaires et élèves issus de 4 700 établissements scolaires et qui ont participé à 980 activités au total afin de célébrer les STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) dans nos vies, nos études et nos carrières !
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