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STEMkey: enseñanza de materias comunes de CTIM por competencias clave
09/02/2021
El objetivo de STEMkey es transformar la forma en la que los futuros docentes imparten las materias comunes de CTIM. Para lograrlo, repensaremos y reformularemos cómo impartir los conocimientos fundamentales de dichas materias en un contexto de desarrollo de las competencias clave. Así, el proyecto STEMkey destaca la importancia de promover competencias básicas como los conocimientos, las habilidades y las actitudes en la futura enseñanza de CTIM.
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GAMMA: aprendizaje ludificado en Matemáticas
09/02/2021
El objetivo del proyecto GAMMA es utilizar la tecnología digital y la ludificación para crear materiales educativos para la enseñanza de Matemáticas.
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Daylighting Rivers: didáctica de las ciencias para la ecología cívica
26/01/2021
Daylighting Rivers (Ríos a cielo abierto) es un proyecto europeo cofinanciado por el programa Erasmus+ en el que los alumnos de secundaria hacen investigaciones prácticas e interdisciplinarias de su entorno local.
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INSIGHT, fomento de la simbiosis industrial mediante el desarrollo de una metodología de formación novedosa e innovadora
08/01/2021
El consorcio INSIGHT reúne a seis socios de cinco países europeos (Bélgica, Eslovenia, España, Rumanía e Italia): prestatarios de FP, centros de investigación, pymes y asociaciones no gubernamentales) con amplia experiencia en simbiosis industrial y educación. INSIGHT tiene por objeto elaborar un nuevo perfil profesional, el facilitador de la simbiosis industrial y el currículo de formación necesario para ello.
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Playing Europe
08/01/2021
El proyecto Playing Europe está en consonancia con la estrategia Europa 2020 y fomenta las sinergias, la experiencia y los conocimientos técnicos mediante el uso de juegos tradicionales en la enseñanza secundaria.
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BioRoboost, fomento de la estandarización de la biología sintética mediante la colaboración internacional
08/01/2021
BioRoboost, financiado por el Programa de Investigación e Innovación H2020, quiere generar la colección más completa de información disponible hasta la fecha sobre estándares en el ámbito biológico y no biológico.
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OUTSIDE: Comunidades abiertas para el desarrollo sostenible
15/12/2020
OUTSIDE trata de fomentar la creación de Comunidades Abiertas de Aprendizaje (CAA) dirigidas a promover el espíritu empresarial y la sensibilización de las cuestiones ambientales y de sostenibilidad entre los jóvenes, para lo cual pone en contacto a los sectores público y privado e insta a participar a los centros educativos, las empresas y entidades interesadas.
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LIFE Terra
15/12/2020
Life Terra es una de las mayores iniciativas de acción por el clima de Europa. Su objetivo es reunir a gente para plantar 500 millones de árboles en cinco años, para aprovechar y supervisar el mecanismo de captación de carbono propio de la naturaleza y permitir a los ciudadanos adoptar medidas urgentes contra el cambio climático.
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OpenEvo: Enseñar la evolución como una ciencia interdisciplinaria
01/12/2020
El objetivo del proyecto es crear una comunidad de investigación abierta, en red e interdisciplinaria sobre la educación de la evolución.
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BRACKET: impulso de un enfoque formativo novedoso e innovador de las Tecnologías Facilitadoras Esenciales
01/12/2020
El objetivo del proyecto BRACKET, cofinanciado en el marco del programa Erasmus+, es aplicar las Tecnologías Facilitadoras Esenciales (concretamente la nanotecnología, la biotecnología y los materiales avanzados) en la educación y formación profesional (ya sea EFP inicial o continua) mediante la creación de un contenido abierto de aprendizaje electrónico.
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