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FRONTIERS
15/07/2019
El proyecto FRONTIERS pretende demostrar que la Física ganadora del Premio Nobel puede integrarse sistemáticamente en el currículo escolar. Para lograrlo, reúne a equipos de divulgación de importantes entidades de investigación en Física de frontera que pueden ofrecer acceso a bases de datos y recursos científicos en una variedad de campos que pueden servir de catalizador para el aprendizaje de las ciencias. Los centros educativos, universidades y centros de investigación actuarán como mediadores, organizando la información —adaptada a las necesidades de su entorno más cercano— a través de disciplinas científicas y brindando herramientas para comprender la investigación científica compleja, haciendo que la ciencia sea comprensible e interesante para el público.
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spaceEU
15/07/2019
Encabezado por la Universidad de Leiden, spaceEU es un proyecto financiado por Horizonte 2020 que aplicará un emocionante programa de Educación y Divulgación Espacial para motivar y animar a los jóvenes a optar por salidas profesionales relacionadas con el espacio. Emplea la perspectiva del espacio y del Universo para motivar a los jóvenes y ampliar sus horizontes, desarrollar un sentido de ciudadanía europea y mundial y establecer vínculos a largo plazo entre personas de diferentes orígenes culturales y países, dentro y fuera de Europa. También sentará las bases para la posible creación de una comunidad de innovación del conocimiento (KIC) en el ámbito del espacio.
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Green Bubbles: por un buceo sostenible
15/07/2019
Green Bubbles es un proyecto financiado por la UE dedicado al submarinismo recreativo, una actividad en la que participan millones de personas en todo el mundo. Green Bubbles ha trabajado para maximizar los beneficios asociados con el buceo y minimizar su impacto negativo, logrando así la sostenibilidad ambiental, económica y social del buceo. Un elemento fundamental de los beneficios asociados con el buceo es su potencial educativo.
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vidubiology - vídeo creativo para biología
15/07/2019
El proyecto vidubiology aporta ideas sobre cómo usar el vídeo y los elementos multimedia para respaldar el estudio de la Biología gracias a temas adaptados al currículo, además de cómo pueden utilizar los estudiantes las cámaras individualmente y en colaboración para mejorar su aprendizaje.
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TIWI (Enseñanza de las TIC con investigación)
05/06/2019
El proyecto TIWI combina la enseñanza de las TIC con la metodología indagatoria en la enseñanza de las ciencias, unan técnica educativa que siempre comienza con preguntas y problemas. Mediante esta combinación, TIWI ofrecerá a los profesores de primaria y secundaria conocimientos y herramientas para despertar el interés de sus alumnos por las TIC y las asignaturas de CTIM.
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NA-MA POTI - Alfabetización científica y matemática: desarrollo del pensamiento crítico y resolución de problemas
05/06/2019
El objetivo principal del proyecto nacional es desarrollar y probar métodos y estrategias pedagógicas para la alfabetización científica y matemática, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas y el uso eficiente de las TIC. Se centra en el desarrollo integral y sostenible vertical y horizontal de la alfabetización científica, matemática y de otro tipo (financiera, digital, lectura, medios de comunicación, etc.) de alumnos de preescolar, primaria y secundaria.
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MATH4U – MATH EXERCISES FOR YOU
05/06/2019
p> Math Exercises for You (Math4U) ofrece atractivos y complejos materiales pedagógicos y herramientas para que los docentes preparen cuestionarios y exámenes.
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H2FM - HOW TO FEEL MATHS
05/06/2019
Las matemáticas no son una colección de fórmulas, es una forma de pensar que se puede utilizar en cualquier campo.
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