Campañas de Scientix para la enseñanza de las CTIM

Scientix programa regularmente campañas para profesores y alumnos de ciencias, así como investigadores y responsables políticos. El principal objetivo de esta actividad es presentar lo que el proyecto y la comunidad de Scientix tienen que ofrecer y cuáles son los principales beneficios para los potenciales destinatarios. Las campañas se centran en las múltiples facetas de Scientix, que es una red profesional para colaborar, intercambiar, innovar y formarse constantemente en la enseñanza de las ciencias, tanto de forma presencial como en línea.

 

Iniciativas actuales o futuras

SDW2019

La cuarta edición de la Semana de descubrimiento de las CTIM se celebrará del 22 al 28 de abril de 2019, así que, ¡apúntate la fecha! Próximamente se añadirá más información sobre la campaña y las actividades planeadas.

Diversidad en las CTIM 2018

SDW2017

¿Has pensado por qué los estudios y profesiones del ámbito de las CTIM no son tan diversos como deberían ser? ¿Quieres saber cómo abordar la cuestión de los estereotipos en CTIM? La diversidad es un elemento esencial para la innovación en las CTIM. Por ello, STEM Alliance invita a centros educativos, profesores, orientadores profesionales, empresas y cualquier otra persona interesada en la enseñanza de las CTIM a participar en la campaña «Diversidad en las CTIM». La campaña se celebrará del 24 de septiembre al 16 de noviembre de 2018, con diversas actividades y recursos. ¿Quieres saber cómo participar?

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Iniciativas anteriores

He aquí una lista de algunas interesantes iniciativas que Scientix ha llevado a cabo, con enlaces directos a cada página de la campaña. Basta con hacer clic en los botones «Leer más» si quieres saber, eso, más.

Semana de descubrimiento de las CTIM 2018

SDW2017

La Semana de descubrimiento de las CTIM 2018 es una iniciativa internacional conjunta de proyectos, organizaciones y centros educativos de toda Europa y el mundo para promover los estudios y vocaciones del ámbito de la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (CTIM). El lema de la campaña de este año, «Di sí a las CTIM», describe el apoyo sin prejuicios y decidido de sus miembros a las asignaturas de CTIM, así como la estrecha colaboración entre los actores del sector.

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Semana de descubrimiento de las CTIM 2017

SDW2017

La segunda edición de la Semana de descubrimiento de las CTIM se celebró del 24 al 30 de agosto de 2017. Con tal motivo, Scientix celebró tres concursos en los que profesores y educadores pudieron hacer sus propios carteles, organizar actividades sobre la enseñanza de las CTIM o debatir sobre sus libros de ciencia favoritos.

Scientix eligió dos ganadores en cada concurso que asistieron a un taller de proyectos de ciencias en el Laboratorio del Aula del Futuro en Bruselas, del 23 al 25 de junio de 2017. Asimismo, el proyecto STEM Alliance invitó a los docentes al mismo taller como parte del nuevo programa «Los profesionales vuelven al cole» .

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La rentrée con STEM Alliance

La rentrée con STEM Alliance

Se acaba el verano y los alumnos empiezan un nuevo curso bien equipados y llenos de energía. Es también el momento para que los profesores preparen las actividades académicas para los próximos meses y sienten las pautas para el curso gracias a proyectos interesantes y educativos. Esto es fundamental si hablamos de las materias de CITIM, ya que motivar al alumnado a seguir sus estudios en ciencia y tecnología es básico para formar profesionales bien capacitados e innovadores en Europa. Con esta campaña, el proyecto STEM Alliance trata de tender puentes entre el sector y los centros educativos para ofrecer un amplio abanico de posibilidades para que los jóvenes se interesen por la Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.

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Semana de descubrimiento de las CTIM 2016

Semana de descubrimiento de las CTIM

Scientix respaldó activamente la Semana de descubrimiento de las CTIM 2016, una iniciativa del proyecto STEM Alliance. Como parte de su estrategia de continuidad, Scientix brindó apoyo como altavoz de la información recopilada por el sector y destinada a proyectos financiados con fondos públicos y profesores de ciencias para tejer lazos entre las iniciativas con financiación pública y privada. Asimismo, Scientix difundió información sobre varios encuentros, concursos y recursos para la enseñanza de las ciencias durante la Semana de descubrimiento de las CTIM. Entre ellos, un seminario web, un chat y el concurso de vídeo STEM4YOU.

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Los medios de comunicación y las CTIM

De enero a marzo de 2016, Scientix organizó un concurso sobre aprovechamiento de los medios de comunicación en las clases de CTIM en colaboración con la Media and Learning Association. Se invitó a los profesores de CTIM de toda Europa a enviar ejemplos de uso innovador de los medios de comunicación en sus clases. El jurado recibió 73 propuestas en total enviadas a través de las redes sociales Facebook y Twitter. Los ganadores de cada categoría se seleccionaron el 22 de febrero de 2016 y fueron invitados a un taller en Bruselas (Bélgica), el 9 de marzo de 2016, celebrado junto con el congreso Media and Learning y los premios MEDEA.

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Scientix funciona

 

La campaña Scientix funciona fue todo un éxito en términos de difusión, tráfico adicional para el portal de Scientix e impacto en los grupos de interés del ámbito de la enseñanza de las CTIM en Europa. Las etiquetas #ScientixWorks y #EMINENT2015 generaron más de 6.000.000 de impresiones en Twitter y en la semana del 16 al 20 de noviembre de 2015, el tráfico web al portal de Scientix alcanzó su máximo, superando el número de visitas del conjunto del proyecto. Las actividades de la campaña se llevaron a cabo de septiembre a diciembre de 2015.

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¿Sabías que...

¿Sabías que...La campaña ¿Sabías que... presentó diferentes valores de la comunidad Scientix en una serie de 16 mensajes (y 5 adicionales) difundidos dos veces a la semana en el grupo de Facebook para profesores de ciencias de Europa.

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Sigue compartiendo

La campaña «Sigue compartiendo» se organizó en torno a cuatro elementos centrales: (1) la idea de compartir mensajes sobre Scientix y la enseñanza de las ciencias en las redes sociales; (2) un concurso en Twitter; (3) una actividad en las redes sociales durante el congreso de Scientix en octubre de 2014; (4) una campaña de correo electrónico.

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